本文摘要：把自己孩子的一切转交老师，是家长极为不负责任的展现出。

把自己孩子的一切转交老师，是家长极为不负责任的展现出。因为老师再好再行负责任，他也不有可能做以下几个方面:　　1、老师无法确保你孩子较好的品行　　一个人无论成绩优劣与否，品行是关键！道德可以填补能力的缺失，而能力却无法掩饰道德的缺失。

但是孩子的品行相当大程度上与他的家教有关。老师只是传遍授业解惑者，家长毕竟孩子一生的影响者。

父母的言传身教总有一天小于老师45分钟的课堂教育。　　因此，想让孩子有较好的品行，家庭教育才是关键，老师无能为力！　　2、老师给没法你孩子较好的习惯　　麻将桌旁、电视机前长大的孩子认同和爱人整天的家长教育出来的孩子，差异相当大。

这就是为什么很多家长边看电视边敦促孩子认真读书时，接到的往往是反感的逆反心理。他们也不看看，自己都做到将近的事情，怎么会强制孩子做呢？　　积极进取，有较好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热衷自学，需要合理安排自己时间的小大人儿。父母在教育上会省很多心，所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时，再行只想评估一下自己，或许就不会寻找根源所在！　　3、老师给没法你孩子读书的兴趣　　很多家长责怪自己的孩子不爱人自学，不爱人整天。

但是却没扪心自问一下，自己否爱人整天呢？孩子读书的兴趣是自小培育的，两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培育你家孩子读书的习惯。　　你家里的书多，孩子就读于的多。

父母起着好的表率作用，孩子就不会效仿，反之，孩子不能仿效你做到别的事情。否自小读者的差距，不会在以后的科学知识层面，理解能力以及写作水平上展现出出来。　　4、老师无法老大你培育孩子的意志　　老师更好的转交孩子的是课本科学知识，较好的生活习惯，做人道理，坚毅的意志，这些都是要靠父母去培育的。

老师没义务老大你去培育，这些不能由家长自小在日常生活中培育。如果你忽视了，那你的孩子或许成绩很好，但是意志薄弱，受不得半点挫折，所以情商教育也很最重要。　　5、老师给没法你孩子持久的幸福感　　一个人所在的原生态家庭对他一生的影响都相当大，夫妻恩爱，家庭人与自然，在充满著爱人的环境里长大的孩子，预见要比家庭不完善，或者整日吵杂的家庭里茁壮的孩子要心里阳光很多。而这个是老师给没法的，却能要求孩子一生的！　　总结　　一个好的老师，也许需要影响孩子三年五年，但是家长的影响力毕竟一辈子的！　　孩子不是老师的，是你的，家长总有一天是孩子的 任老师，也是孩子总有一天的榜样，请求做到个能干的父母！　　说一千道一万，你的孩子只是老师N个学生中的一个，教育你的孩子也只是老师工作的一部分而已；但你不一样，孩子是你的 ，教育好自己的孩子，总有一天是你 最重要的事业。

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